«Игралочка» и «Игралочка»+ | 4-5 лет

Подготовка к школе — «Игралочка» и «Игралочка» + (4-5 лет) игровой комплекс Цели и задачи курса: развитие грамматически правильной, связной речи (скороговорки, словесные игры); расширение знаний об окружающем мире; развитие мышления, памяти и внимания; обучение чтению (игры с кубиками Зайцева, карточками с пиктограммами, со слоговыми таблицами); развитие мелкой моторики, координации движений; обучение математике (счет, игры с математическими картами,

Клуб «Интеллектика» | 1-2 класс

Клуб «Интеллектика» (1-2 класс) «Интеллектика» это: Решение логических задач и задач повышенной сложности. Занимательные шахматные задачи. Разгадывание головоломок и математических ребусов. Знакомство с закономерностями и алгоритмами. Развитие воображения и пространственного представления. Тренировка устного счета. Составление собственных задач. В новом учебном году планируется проведение интеллиад (соревнования по логическим играм), участие в олимпиадах Занятия проходят: 1 раз в неделю

Подготовка к школе «Юные академики» | 5,5 — 6,5 лет

Юные академики — подготовка к школе (для детей 5,5 — 6,5 лет с высоким уровнем развития и владеющими начальными навыками чтения) Цели и задачи курса: развитие грамматически правильной, связной речи (скороговорки,поговорки, словесные игры); расширение знаний об окружающем мире; развитие орфографической зоркости (разгадывание детских ребусов, кроссвордов, игры в лото со словарными словами); обучение чтению, совершенствование навыка осмысленного чтения,

Студия «Крынiчка» | 5-10 лет

Студия «Крынiчка» (белорусский язык) (5-10 лет) Программа обучения, построенная на методике разработанной и адаптированной для дошкольников и учеников начальной школы Центром развивающих педагогических технологий Академии последипломного образования РБ, основана на интегрированном  изучении русского и белорусского языков. Программа курса: постановка правильного белорусского произношения, пополнение активного словарного запаса; обучение правильному переписыванию текстов, написанию изложений и диктантов; изучение лексических

Логопед

В нашем  детском  центре занятия с логопедом  проходят  индивидуально. Логопед уже на первой  консультации проведет обследование всех сторон речи ребенка — произносительной стороны речи (звукопроизношения), лексики, грамматики, фонетики и фонематических процессов, связной речи. Логопедическое обследование нужно для того, чтобы определить уровень развития речи ребенка. По результатам диагностики  логопед составляет индивидуальную коррекционную программу. В простых случаях,

Английский «по-английски» | 4-12 лет

Английский «по-английски» (4-12 лет) Задачи курса: 1. Побуждать детей использовать в разговоре речевые образцы: “Hello!”, “Good bye!”; “I’m sorry”, “I’m glad”, “My name is…”, “Thank you!”, “Sit down!”, “Stand up!” и т. д. 2. Ознакомить детей с лексикой по теме: “Count (1-10)”, “Color”, “A family”, “Here I’m”, “My house”, “ Wild animals”, “A toy-shop” и

Подготовка к школе | 5-6 лет

Группа «Подготовка к школе» (5-6 лет)  1 комплекс: Цели и задачи курса: развитие грамматически правильной, связной речи (скороговорки, словесные игры); развитие мышления, памяти и внимания; обучение чтению (игры с кубиками Зайцева, карточками с пиктограммами, со слоговыми таблицами); развитие мелкой моторики, координации движений; обучение математике (счет, игры с математическими картами, упражнения с математической таблицей и геометрическими фигурами, логические игры).

«Непоседы» и «Знайки» | 3-4 года

Группы «Непоседы»  и «Знайки» (3-4 года) В программе: Знакомство с основами грамоты, обучение чтению (игра с кубиками Зайцева, карточки-пиктограммы Штернберга) Развитие логики на основе сюжетных математических упражнений Развитие речи (формирование умения подбирать точные названия предметов и явлений, строить грамматически верные конструкции, составлять небольшие рассказы, отвечать на вопрос полно и выразительно) Совершенствование математических представлений (количество и цифры, геометрические

«Вместе с мамой» | от 1,2 года до 3 лет

Группы «Вместе с мамой» (от 1,2 года до 3 лет) В программе: Сенсорное развитие (накапливание представлений о цвете, форме, величине и других свойствах предметов путем сравнения, наложения, рассматривания предметов в игровой ситуации); Развитие мелкой и крупной моторики (посредством выполнения игровых заданий, направленных на достижение игрового результата); Развитие речи (стимулирование звукоподражания животным, пальчиковые игры, речевые игры с изображением действий

Мини-сад | 2-3 лет, 3-4 лет, 4-6 лет

Мини-сад (группа кратковременного пребывания для детей 2-3 лет, 3-4 лет, 4-6 лет) Задачи курса: Развитие социальных навыков (дети учатся общаться, выражать свои эмоции, вести себя в обществе); Развивающие занятия (математика, развитие мышления и памяти, грамота и развитие речи, знакомство с окружающим миром); Игровая деятельность (посещение игровой комнаты, игры с игрушками); Укрепление физического здоровья (оздоровительная гимнастика, занятия с использованием спортивного